المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : وسائل جذب الطلاب



عبدالله المهيني
29-10-2007, 15:05
وسائل جذب الطلاب
( درس منقول )




مسؤولية المعلم

إن المعلم صاحب رسالة سامية وعليه أن يكون مخلصا في هذه الرسالة مدركا للمسؤولية الكبرى الملقاة على عاتقه 0
والمعلم أمين على أبناء الأمة ومسؤولية المعلم كبيرة جدا فهي لا تقل خطورة عن مسؤولية الطبيب فالطبيب يستطيع أن يهلك مريضه اذا أساء علاجه عن إهمال أو جهالة 0
وكذلك الفلاح قد يهلك زرعه إذا أساء خدمته ورعايته عن إهمال أن سوء تدبير وكذلك المعلم يحطم تلاميذ إذا أساء أو أهمل في عمله
والمعلم نائب عن الوالدين وموضع شفقتهما لأنهما قد وكلا إليه تربية ابنهما فهو يقوم في المدرسة بدور الوالدين 0





التمكن من المادة العلمية

والتمكن من المادة العلمية صفة ضرورية ولازمة لكل معلم 0
فالتمكن من المادة أمر ضروري لحفظ مركز المدرس من جهة وقدرته على التعليم من جهة أخرى 0
والتمكن من المادة العلمية يبعث في نفس المعلم نشاطا وإقبالا على عمله كما يجب أن يكون للمعلم
ولا سيما معلم اللغة العربية ويجب فوق هذا أن يكون واسع الحفظ من شعر العرب ونثرهم 0





سمات الطريقة الناجحة للتدريس

هناك مقومات وأسس للطريقة الناجحة للتدريس وهذه أسس والمقومات هي :

1. أن تؤدي الغاية في أقل وقت وأيسر جهد يبذله المعلم والمتعلم 0

2. أن تثير التلاميذ وتحفزهم وتدفعهم إلى العمل الإيجابي والمشاركة الفعالة في الدرس 0

3. أن تشجع التلاميذ على التفكير 0

4. أن تكون الطريقة مرنة وغير جامدة فتارة في صور ألعاب ومسابقات وتارة في صورة محاورات و تمثيليات وتارة في صورة ألعاب ومسابقات
لأن استمرار الطريقة على وتيرة واحدة يؤدي إلى الملل والسآمة داخل الفصل ولذلك فالتنويع مطلوب 0

5. أن تراعي الفروق الفردية بين الطلاب في الذكاء والميول والقدرات والتحصيل
كما تراعي ظروفهم الاجتماعية والاقتصادية فما يصلح لتلاميذ المدن قد لا يصلح لتلاميذ القرى 0

6. أن تربط الطريقة بين المادة وبين واقع الطلاب 0

7. أن تربي الطريقة في التلاميذ الاعتماد على النفس و لا تخلو الطريقة من وسائل متنوعة ومناسبة 0

8. أن تكون الطريقة مبنية على أساس مبادئ علم النفس وعلى الخصائص النفسية للتلاميذ

9. أن تعمل على جعل التلميذ هو محور العملية التعليمية فلا يليق بالمعلم إهمال تلاميذه أثناء الدرس 0

10. وهكذا نعرف اختيار الطريقة المناسبة للدرس أمر علمي قائم على أصول معينة لا يمكن مجانبتها 0




معوقات العلاقة بين المعلم وتلاميذه


هناك فواصل عميقة بين المعلم وتلاميذه بوسائل قائمة على السلطة المباشرة والقسوة من قبل المعلم وتكاد تنعدم العلاقة المطلوب إيجادها وهناك معوقات تقف أمام هذه العلاقة منها :

1. اقتصار المعلم على تقديم المعلومات 0

2. العلاقة الفوقية من قبل المعلم 0

3. صرامة المعلم وقسوته على تلاميذه 0

4. عدم عدل المعلم بين تلاميذه 0

5. سخرية المعلم من تلاميذه 0

6. جمود العلاقة بين المعلم وتلاميذه وبواضعه لهم 0


هذا وقد قام أحدالتربويين بعمل استبانه يكشف فيها عن اتجاهات التلاميذ نحو مفاعلتهم وأظهرت النتائج ما يلي :

1 - كثير من المعلمين غير قادرين على إفهام الدرس0

2 - لا يهتم بعض المعلمين بالطلاب 0

3 - الملل والسآمة داخل الفصل 0

4 - بعض المعلمين لا يشجعونهم 0

5 - لا يهتم بعض المعلمين بآراء الطلاب 0

6 - لا توجد علاقة صداقة بين المعلم والطلاب 0

7 - أن المعلمين يسخرون منهم 0

8 - أن المعلمين لا يعطونهم الثقة 0

9 - بعض المعلمين لا يهتمون بمشكلات التلاميذ 0





عوامل مساعدة في التغلب على الملل والسآمة داخل الفصل

1 - التنويع في طرائق التدريس 0

2 - استخدام الوسائل المتنوعة 0

3 - إثارة المدرس بالحوار والنقاش 0

4 - إجراء المسابقات الخفيفة داخل الفصل

5 - التشجيع والثناء داخل الفصل 0

6- الخروج عن الدرس قيل لا بقصة مناسبة للتلاميذ 0

7- تحريك التلاميذ بالأناشيد التي يميلون إليها 0

8- عدم مبالغة المعلم في إصدار الأوامر 0

9- زرع الثقة في التلاميذ وتقبل آرائهم ومناقشاتهم 0

10- تمثيل بعض النصوص داخل الفصل 0

11- تغير مكان الدرس ( الفصل ) 0 فإذا كان هناك مكان مناسب للدرس في المكتبة مثلا أو المصلى أ, الساحة فلماذا يكون الدرس في الفصل دائما 0

12- استضافة معلم أخر يقوم مع المعلم بالحديث حول الدرس على شكل حوار بين الاثنين










لكم الود

roooose

شموخ
29-10-2007, 20:45
يعطيك العافيه


والف شكر لك استاذ عبدالله :)


تحياتي
شموخ

ريال الفسحه
30-10-2007, 06:49
صدقت ياعبدالله والمدرس الذي يوجد به
اغلب تلك العوامل تجد الطلاب ينتظرون
حصته بفارغ الصبر ..!!










الف شكر لك ياعبدالله ..

أبوطروق
30-10-2007, 08:17
شكرا استاذ عبدالله وجزاك الله خير

عبدالله المهيني
30-10-2007, 09:35
يعطيك العافيه


والف شكر لك استاذ عبدالله :)


تحياتي
شموخ





أختي

شموخ



الله يعافيكـ ويسلمكـ

شاكر لكـ هالتواجد أختي




تقبلي الود

عبدالله المهيني
30-10-2007, 09:39
صدقت ياعبدالله والمدرس الذي يوجد به
اغلب تلك العوامل تجد الطلاب ينتظرون
حصته بفارغ الصبر ..!!










الف شكر لك ياعبدالله ..






وأنا أشوف وجيههم تنعفس يا دخلت عليهم :)


هلا بـ الريال ( وبرشلونة ولاتسيو :d: )



الشكر لكـ أخوي على تواجدكـ




لكـ الود

عبدالله المهيني
30-10-2007, 09:41
شكرا استاذ عبدالله وجزاك الله خير




أبو طروق


هلا بكـ أخوي

أشكر لكـ حضوركـ



لكـ الود

تماضر
30-10-2007, 19:11
ماشاء الله موضوع رائع

شكرا لك اخي عبدالله

واتمنى ان يقراءها المعلمون والمعلمات

للإفادة والتذكير

جزاك الله خير الجزاء

بالمختصر..
31-10-2007, 01:17
وسائل أتمنى من كل الأساتذه / الأستاذات تطبيقها ..

والله مشكلة بعض الأستاذات عدم جذب إنتباه الطالبات .. لدرجة النوم بالمحاضره !!


وفيه بالمقابل أستاذات ماشاءالله عليهن إسلوب راائع ..

وأنا أعتقد ( غالباً ) هالشئ مرتبط بشخصية الأستاذه يعني ماهي مهارات مكتسبه فقط !!




.
.

عبدالله المهيني
31-10-2007, 11:07
:7ayyoh:




أهلاً


بـ تماضر

بعد طول غياب



شاكر لكـ هذا التواجد أختي

تقبلي الود

عبدالله المهيني
31-10-2007, 11:10
مشرفتنا

بالمختصر



أهلاً بحضوركـ

بالفعل عملية جذب الطلاب في وقت الرسائل التعليمية
من أهم أسباب نجاح العملية التربوية والتعليمية



شاكر لكـ هالتواجد

تقبلي الود

سنجارة
31-10-2007, 17:41
ياليت كانت موجوده هذه الطرق والوسائل من زمان كان ماتعقدنا من المدرسه ,,,,


جزاكم الله خير عالموضوع ,,,

محب شمـر
31-10-2007, 18:11
موضوع طيب طيب الله فالك ..

شكراً استاذنا الفاضـــــل ..عبدالله المهيني

عبدالله المهيني
01-11-2007, 12:31
سنجارة



تواجد معبّر جداً
شكراً لحضوركـ



تقبلي الود

عبدالله المهيني
01-11-2007, 12:33
محب شمـر



حضوركـ طيب .. وكلماتكـ طيبه

الله يعطيكـ العافيه على هالتواجد



تقبل الود

حمـود
03-11-2007, 20:04
شكرا استاذي الفاضل


دمتا بخيرا

عبدالله المهيني
08-11-2007, 14:31
حمود الناصر


الشكر لكـ على هالتواجد



تقبل الود

ريتاج
08-11-2007, 15:36
مشكــــــــــــــــــــــــــور ياأستاذ عبد الله :)

المشكله من اللي يسمع الكلام وينفذه:puzzled: كان الحين المدرس حد يكرهه

بــــــــــــــــــــايـــــــــــــات:(

أم نــــــــــواف
08-11-2007, 17:57
كلام ولا أحلا


ألا ليت قومي يسمعوون


بارك الله فيك اخي عبدالله

عبدالله المهيني
09-11-2007, 02:26
ريتــ حائل ــاج


بالمناسبة في المدارس الإبتدائية
وخصوصاً الصفوف الأولية


الطالب يعتبر المعلم هو القدوة الأولى له

لدرجة أن أولياء الأمور يوصلون لنا
أن أبناءهم عند كل غلطة من الأباء يقارنون بينهم وبين معلميهم

وذلك في أحيان لفرط تعلق الطفل في معلمه



إذاً يجب على المعلم إلتزام أعلى درجة من المثاليه
أمام طلابه




شاكر لك تواجدك أختي

تقبلي الود

عبدالله المهيني
09-11-2007, 02:29
أم نــــــــــواف


الأحلى هو تواجدكـ هنا

شاكر لكـ حضوركـ




تقبلي الود