+ الرد على الموضوع
صفحة 1 من 6 1 2 3 4 5 6 الأخيرةالأخيرة
النتائج 1 إلى 10 من 55

الموضوع: من غلاااكم....نصحنااكم...كيف تكتب صح؟؟

  1. #1
    كبار الشخصيات


    تاريخ التسجيل
    12 2003
    الدولة
    الوقيد
    الاقامة:
    الوقيد
    الجنس:
    ذكر
    المشاركات
    11,173
    Thanks
    710
    شُكِر 797 في 220مشاركة

    معرض الأوسمه

    من غلاااكم....نصحنااكم...كيف تكتب صح؟؟



    بسم الله الرحمن الرحيم

    الحمد لله وكفى.... والصلاة والسلام
    على عبااده الذين اصطفى...

    اما بعد...........:

    لاحظت كما لاحظ غيري من مرتاادي المضاايف
    ــ بشأن كتاابة الموضوع الانشاائي ــ هنااك بعض
    الموضوعاات من حيث كتاابتهاا تفتقد الى التنظيم
    والوضوح،، فتجد الكااتب في حيرة من امره!! كيف
    يوصل الفكرة الموجودة في ذهنه عن موضوعه الى
    القاارئ؟؟ وهذا بسبب عدم التفرقة بين لغة التفكير
    ولغة الكتاابة...فتجد ان الافكاار مشتته غير وااضحة.
    وليس العبرة في كثرت الكلماات حتى نعبر ونكتب ماا
    نفكر فيه بالشكل السليم.."خير الكلام ما قل ودل"..
    كما ان عدم اهتمام الكااتب بعلاماات الترقيم عند
    كتاابة الموضوع،،تؤدي الى تشتيت افكاار القاارئ
    ففي الوقت الذي تكون فيه ككااتب بحااجة الى من
    يقراء لك... القاارئ ايضا يريد افكارا واضحة غير
    مضطربة او مشتته؟؟!!
    ومن اجل تحقيق الهدف من هذا الطرح...
    وهو القدرة على وضع الكلمة المناسبة في مكاانها
    المنااسب.. ادعوكم ونفسي الى اخذ هذا الموضوع
    على محمل الجد لأهميته لنا جميعا ــ لأن وسيلة
    الأتصاال بيننا هنا الكتاابة وليست اللغة ــ والممارسة
    الفعلية لكل ما تم تعلمه لتنمية مهاراتنا الكتابية
    والاستيعااب؟؟
    وللاحااطة فانني ايضا بحااجة الى المعرفة..
    فما اطرحه ليس من عندي بل هو نقل عن
    احد الكتب المتخصصة في مجاال الكتابة والتحرير
    العربي.. ونحن نتداارس معا للوصول الى تحقيق الهدف..

    رااجياً ان يلقى ما اطرحه عليكم الأهتمام من قبل الجميع
    وعلى رأسهم المشرف العاام للمضاايف"ابوسلطاان"
    مرورا بالمرااقبين والمشرفين وانتهاءا بنا نحن الاعضااء..
    فمهما بلغت درجةالعلم فانه لاغنى لأي كاان عن فهم
    وممارسة الكتاابة لتنمية المهااراات في الكتاابة؟؟!!
    والله اسأل ان يوفق الجميع لمافيه الخير والصلاح؟؟

    سيتنااول موضوعنااا الآتي :-

    اولا: اللغة والفكر...علاقة الفكر باللغة ،،علاقة الكتاابة باللغة..

    ثانيا: اللفظة.. وهي اللبنة الاولى في الكتاابة..
    الدقة في اختياار اللفظة،،الدقة في تحديد اللفظة،،تحري
    اللفظة الصحيحة ،،المعااجم ونتمية اللغة..
    فنعرض للمقوماات الاساسية في اختياارها ووضعها في
    مكانهاالمناسب..

    ثالثا: الجملة...فمن الالفااظ الدقيقة،،المحددة،،السليمة والصحيحة
    تتكون الجملة القوية والمؤثرة..
    ولكي تكون الجملة صحيحة وقوية يجب توفر الشروط التالية:
    1ـ التزامها بقواعد النحو ـ2ـ الايجااز 3ـ الوضوح
    فوضوح الفكرة في ذهن الكاتب لايعني وضوحها عند القارئ..

    رابعا: الفقرة.. هي قالب من التعبير يتكون من عدة جمل جيدة
    وتتناول فكرة رئيسة واحدة..

    خامسا: المقاال... بدءا من اختياار الموضوع الى تحديد العنوان
    والهدف ثم وضع الاطاار اوالخطة وانتهاءا بكتاابة صلب
    الموضوع.... وانواعه:-

    1ـ الوصفي 2 ـ التوضيحي 3 ـ السردي 4ـ التحليلي

    سادسا: علاماات الترقيم.. ومدى اهميتها.. وانوااعهاا (10)

    اترككم اخوااني مع هذا الموضوع......



    التقيكم لاحقا انشااء الله ....

    تحيااتي


    كلمات البحث

    اسلام ، حوار ،شعر ، كمبيوتر ،تصاميم ، رياضة، معرض صور





    اللهم اصرف عني السوء والفحشاء
    واجعلني من عبادك المخلصين

  2. #2
    كبار الشخصيات الصورة الرمزية الجازي


    تاريخ التسجيل
    10 2002
    العمر
    57
    الجنس:
    انثى
    المشاركات
    8,640
    Thanks
    557
    شُكِر 562 في 101مشاركة

    معرض الأوسمه



    رائع أخي راعي الوقيد ,,, بالنسبة لي كأنك تتكلم عن معاناتي في الكتابة ,,ولعلني سأكون من المتابعات لك هنا ,,

    أرجوك واصل فأنا معك على الدرب..

    شاكرة لك اهتمامك ونصيحتك ,,



    يانسمـــة الــــوادي ,, ياوردة بــــلادي
    حايل ربى الشادي ,, يانرجس وكادي

  3. #3
    كبار الشخصيات


    تاريخ التسجيل
    12 2003
    الدولة
    الوقيد
    الاقامة:
    الوقيد
    الجنس:
    ذكر
    المشاركات
    11,173
    Thanks
    710
    شُكِر 797 في 220مشاركة

    معرض الأوسمه



    لااعرف ان كنت قد وفقت الى
    ايصال ما رغبت الحديث عنه...
    ... اليكم..!!
    ام لا..؟؟

    هل انت واثقة اختي الريم...
    من ذلك فعلا..؟؟
    انني اتكلم عن معاانااتك في الكتاابة
    ... وكيف ذلك!!
    ..كيف لنا ان نتواصل هنا
    .. ان لم يكن هنااك من يريد التوااصل
    ..بالدخول مبااشرة في صلب الموضوع
    ..دون اطراءات
    ..او كلماات مدح

    شااكراً لك حضورك في المحااضرة الاولى..




  4. #4
    كبار الشخصيات الصورة الرمزية الجازي


    تاريخ التسجيل
    10 2002
    العمر
    57
    الجنس:
    انثى
    المشاركات
    8,640
    Thanks
    557
    شُكِر 562 في 101مشاركة

    معرض الأوسمه



    سأحاول أن لاأسيء فهم كلامك ,, ولا زلت مصرة على متابعة المحاضرات ,,

    ليس عيباً أن أعترف بأخطائي أو أثني على مقالك ,, لكن لأنني فعلا أحتاج لمثل هذه المحاضرات فقد شاركت ولن أنسحب بإذن الله..

    مواضيع كثيرة قمت بكتابتها لكنها لاتزال حبيسة دفتري لأنها تحتاج إلى تنقيح ,, وإن أثبتَّ أستاذيتك فستمنّ عليها بأن ترى النور نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    لذلك سأقوم بتثبيت الموضوع حتى يتم تكامله واستيعابه ,,ويتسنى لنا متابعته ,,

    في انتظار محاضرتك الثانية أخي الكريم ..




  5. #5
    كبار الشخصيات


    تاريخ التسجيل
    12 2003
    الدولة
    الوقيد
    الاقامة:
    الوقيد
    الجنس:
    ذكر
    المشاركات
    11,173
    Thanks
    710
    شُكِر 797 في 220مشاركة

    معرض الأوسمه



    عااجز عن الشكر اختي الريم
    وانا على اتم الاستعداد ....

    وستكون البداية اعتبارا من
    يوم غد السبت انشاء الله..




  6. #6
    كبار الشخصيات


    تاريخ التسجيل
    12 2003
    الدولة
    الوقيد
    الاقامة:
    الوقيد
    الجنس:
    ذكر
    المشاركات
    11,173
    Thanks
    710
    شُكِر 797 في 220مشاركة

    معرض الأوسمه

    المحااضرة الثانية



    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,, وبعد :-

    نبدأ اليوم بالفصل الاول :-


    اللغة والفكر....


    مااهي اللغة...؟؟
    اللغة هي وسيلة الاتصال بين افراد المجتمع،
    ولكي يكون الكائن الحي انسانا عليه ان يتصل
    ببني جنسه، ولايسمى انسانا حتى يتم الاتصال
    بينه وبين المجتمع،نعني الاتصال
    الفكري والوجداني والسلوكي..
    فعن طريق اللغة يتفاهم الفرد مع مجتمعه،
    يطلب حاجاته،يعبر عن تجااربه طلبا لمشااركتهم،
    ويستفيد من تجارب الاخرين،
    ويضيف اسهامه في تجارب المجتمع..

    علاقة الفكر باللغة...؟؟
    ان العلاقة المتبادلة بين اللغة والفكر هي جوهر
    التكوين الفكري والوجداني للفرد، وهي جوهر الاتصال
    بين افراد المجتمع الواحد.

    هل يستطيع الانسان التفكير بدون لغة..؟؟
    انقسم العلماء الى قسمين :-
    فريق تبع المفكر اليوناني افلاطون الذي يعرف
    الفكر بانه " حوار يقوم به العقل مع نفسه حول
    اي موضوع يتناوله" ويضيف قوله " يبدو لي انه
    عندما يقوم العقل بالتفكير فهو ـ ببساطة ـ
    يتحدث الى نفسه،فيصوغ اسئلة ويجيب عنها..
    ومن ثم يمكنني ان اصف التفكير بانه حوار،والقرار
    (الذي يصل اليه الانسان نتيجة للحوار الداخلي)
    بانه تقرير يعلنه الانسان لا لشخص آخر بل يقوله
    لنفسه في صمت"..
    ويقول عالم النفسي جلبرت رايل: "ان حديث الانسان
    مع نفسه في صمت (يقصد التفكير) لايتم سريعا او
    بدون جهد،بل لابد ان يسبقه تعلم الانسان الكلام بفطنة
    وبصوت عال ..".
    نستنتج من آراء هذا الفريق ان اكتساب الانسان للغة شرط
    لقدرته على التفكير.
    اما الفريق الاخر فيقول: " ان اكتساب اللغة ليس شرطا حتميا
    لحدوث التفكير "..
    اذ يتساءل عن الشخص الاصم الابكم يفكر ،وان التفكير عنده
    يتم داخل عقله بطريقة غامضة لم تكتشف بعد.
    اللغة، اذا،ليست مرحلة تالية للتفكير اي ان تتم عملية
    التفكير في فراغ...
    نخلص مما سبق الى ان العلاقة بين الفكرواللغة
    علاقةجوهريةذات تاثير متبادل.
    اللغة تشكل الفكر ، والفكر يصوغ اللغة..
    قلنا ان الفكر يصوغ اللغة وهذا يعني ان يقوم بعملية
    الاختيار، والتركيب للعناصر اللغوية حتى يخرج التعبير
    اللغوي قويا ومؤثرا في المتلقي.
    فعن طريق الفكر تصبح الالفاظ لغة معبرة عما يريد
    الانسان توصيله الى الاخرين، وليست مجرد الفاظ
    جوفاء فارغة.
    وعن طريق الفكر يتخير الانسان بين بدائل من الالفاظ
    تكون انسب للتعبير عما يقصد اليه تماما.
    وبالفكر ايضا يتخير التركيب الملائم بين هذه الالفاظ
    المتخيرة حتى يكون التعبير اللغوي اتم واكمل.
    وبذلك نخرج بالمعاادلة التالية :
    اللغة السيئة الرديئة=تفكيرا مضطربا مشوشا
    والتفكير القاصر المضطرب=لغة رديئة وتعبيرا ضعيفا
    غير مؤثر...

    هذا مالدينا لهذا اليوم...
    ذاكروا... :D

    تحيااتي




  7. #7
    مشرفة مضيف الشعر النبطي
    مشرفة الديوان الشعري
    الصورة الرمزية بتول آل علي


    تاريخ التسجيل
    11 2003
    الدولة
    دار زايد
    الاقامة:
    دار زايد
    الجنس:
    انثى
    المشاركات
    7,372
    Thanks
    1
    شُكِر 34 في 5مشاركة

    معرض الأوسمه




    جميل جميل جميل

    يا راعي الوقيد


    استمر فنحن نتابعك نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي


    تحياتي

    الدهور



    " ما للظما داعي .. "

    @dohoor

  8. #8
    كبار الشخصيات


    تاريخ التسجيل
    12 2003
    الدولة
    الوقيد
    الاقامة:
    الوقيد
    الجنس:
    ذكر
    المشاركات
    11,173
    Thanks
    710
    شُكِر 797 في 220مشاركة

    معرض الأوسمه

    المحاضرة الثاالثة



    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،،،


    علاقة الكتابة باللغة...؟؟

    تأتي الكتابة ـــ بعد الحديث ـــ وسيلة للاتصال بين افراد المجتمع ،ولا يستطيع احد ان يقلل من شأن الكتابة في وقتنا الحاضر اذ تمثل جانبا مهما في حياتنا، وتأخذ قسما كبيرا من نشاطنا اليومي.كل منا يصرف جزءا كبيرا من نشاطه اما ناقلا لافكاره كتابة، واما قارئا لما هو مكتوب.
    تختلف الكتابة عن الحديث اختلافا كبيرا، فمن ناحية، تتفوق الكتابة على الحديث من عدة نواحي:-
    ـــ الكتابة ثابته لاتنمحي على مر الايام والسنين.
    ـــ = = اكثر امانة من الحديث على النص.
    ويتميز الحديث على الكتابة في عدة نواحي:-
    ـــ الحديث ابسط من الكتابة وليس ادل على ذلك من الطفل يتحدث اللغة قبل تعلمه للكتابة.
    ـــ الحديث عملية سريعة في حين ان الكتابة عملية بطيئة,
    ـــ الحديث يحتاج الى جهد اقل مما تحتاجه الكتابة.

    وارجع الباحثون صعوبة الكتابة الى سببين رئيسين :-
    الأول:يتعلق بمفهوم الكتابة، وهو انها تعد رمزا للرمز في حين ان الحديث يعد رمزا واحدا. فاللغة في اساسها وطبيعتها منطوقة"ترمز" الالفاظ لمعطيات حسية ومعنوبة مثل كلمة "رداء" ففي الكتابة كلمة رداء المكتوبة انما ترمز لكلمة رداء المنطوقة التي هي بدورها رمز للشيئ الحسي الذي نعرفه عن الرداء في الطبيعة وعندما تستقبل الاذن كلمة رداء وتحولها للمخ فانه يعيدها الى مدلولها الحسي. اما حين تستقبل العين كلمة رداء المكتوبة فانها ايضا تحولها الى المخ الذي يقوم ــ اولا ــ بالربط بين رسم الكلمة على الورقة والكلمة المنطوقة ، فاذا تطابقا فانه يقوم ــثانياــ باعادتها الى مدلولها الحسي،وبهذه الطريقة يكون المخ قد قام بعمليتين بدلا من عملية واحدة.وتبدو هذه العملية اكثر وضوحا عند الاشخاص الذين يقرأون بصوت ظاهر؟.
    الثاني: يعود الى اختلاف طبيعة اللغة التي نستخدمها في الحديث عن اللغة التي نستخدمها في الكتابة اختلافا بينا.
    وقد دعا هذا الاختلاف،بين لغة الكتابة ولغة الحديث، الباحثين الى التمييز بينهما وبين لغة التفكير.وهذا الاختلاف يفسر بوضوح صعوبة الكتابة.

    ومن الافضل ان نبدأ بلغة الحديث.....:-
    انك اذا استمعت الى شخصين يتحادثان تلاحظ ان اللغة في حديثهما تميل الى الايجاز وقلة الالفاظ. فمثلا لو انت وصديقك تسولفون...وسألته: ابو فلان.. هل ستسافر غدا الى الديرة؟؟
    اجاابته ستكون مختصرة الى (لا) او (نعم) " يابيض ياسود "... طبعا لن يقول : لالن اسافر غدا..نعم ساسافر غدا انشاء الله..
    السبب وراء هذا الايجاز يعود الى الموقف المشترك بين المتحادثين كل منهما يعرف عما يتحدث الثاني، ولذلك لايحتاجان الى ذكر موضوع الحديث. وقد يصل اختصار اللغة الى الاكتفاء بكلمة واحدة للتعبير عن فكرة كااملة..؟؟
    لو سجلت حديثا بين شخصين على ورقة كما نطقابه...؟؟
    برأيك ماهي النتيجة...جرب!!

    اما حين يفكر الانسان مع نفسه فهو يحادثها في لغة كما سبق الاشارة اليه.
    ولكن تتميز لغة التفكير بعدةسمات ايضا، فهي تتميز بــ:-
    اولا: الاختصار الى اقل حد للغة. فالنسان يعرف تماما ــ وهويفكر ــ فيم يفكر ولا مجال للبس او الغموض،ومن ثم يسقط موضوع الحديث(المبتدأ او الفاعل) وكل الالفاظ المتعلقة به، ويقصر الفاظه على الاخبار فقط..
    ثانيا: العمومية، فالانسان لايتوقف مع نفسه ليحدد الفاظه وما يعنيه بها تماما. حين يصف شخصا بأنه "كريم" او "سيئ" او "جميل" فانه لايتوقف ليحدد دلالات هذه الالفاظ،وذلك لانه يحس في داخله بما يعنيه بكل منها، ولايحتاج الى عوامل مساعدة(اشارات اليدين،نظرات العينين...) لتحدد المقصود من هذه الكلمات المتسمة بالعمومية..
    ثالثا: تتميز لغة التفكير بعدم التمسك بقواعد اللغة. وهي تشبه عمل المصور اكثر من شبهها بعمل الرسام.؟؟ لغة التفكير تشبه الصورة الفوتوغرافية. فالانسان لايلتفت الى ترتيب الالفاظ او موقع كل كلمة ومايستلزمه من اعراب..
    وبهذا يمكن ان نتبين اوجه القصور التي تصيب كتاباتنا في كثير من الاحيان. وهي ترجع في مجملها الى عدم التمييز بين طبيعة الحديث وطبيعة الكتابة..
    فمن ناحية،هناك الموقف المشترك بين المتحادثين وتطابقه في التفكير،مما يجعل المتحادثين يعرفان الهدف من وراء الحديث فلايحتاج اليه الانسان عندما يفكر لانه يعرف تماما فيم يفكر. اما في الكتابة فلايوجد هذا الموقف المشترك بين الكاتب والقارئ،ومن ثم يحتاج الكاتب الى تحديد هدفه مما يكتب بكل وضوح. يجب ان يعرف لماذا هو يكتب ؟ماذايريدتوصيله الى القارئ؟اهو يصف له شيئا رآه؟ام انه يهدف الى تحليل قضية للقارئ؟ ام انه يهدف الى توضيح مسألةللقارئ؟؟؟
    هذه الاهداف يجب ان تكون واضحة في ذهن الكاتب حتى يستطيع صوغ الرسالة المكتوبة بحيث تجسد الهدف في ذهن القارئ..
    ومن ناحية اخرى، ياتي دور اللغة في صوغ الهدف وتوصيله الى القارئ بصورة قوية ومؤثرة. ولقد رأينا ان الكاتب يعتمد كلية على اللغة وسيلة لنقل افكاره الى القارئ وهنا يجب ان يفرق الكاتب بين اللغة التي يفكر بها واللغة التي يكتب بها..؟؟
    اذا كان الانسان لايفكر في الفاظ مكتوبة!! فانه مطالب بالحفاظ على الرسم الصحيح للألفاظ عندما يكتبها..؟؟ واذا كانت الألفاظ تميل الى العمومية في التفكير ويغلب عليها الاحساس فلا بد من تحديد دلالاتها المقصودة عند الكتابة بالاضافة الى صحة اشتقاقها وسلامتها..؟؟ واذا كانت الجملة في لغة الحديث تميل الى الايجاز والقصر وعدم التقيد بقواعد اللغة فان على الكاتب ان يلتزم بنظامها المتعارف عليه وان يجعلها واضحة لا لبس فيها ولاغموض بحيث يخرج القارئ بالمعنى الذي قصده الكاتب منها دون زيادة او نقصان ولاتحوير او تأويل؟؟ فليس امام الكاتب فرصة للتوضيح او اعادة التحديد كما عناه بهذه الجملة او تلك..!!؟؟

    وفي ختام هذا الفصل فانه من المناسب ان ناخذ في الاعتبار ملحوظتين على جانب كبير من الاهمية:-
    الاولى: ان القارئ اذا انصرف عن القراءة، او لم يقتنع بماقرأ، فان الكاتب هو الملوم ولامجال لالقاء اللوم على القارئ بدعوى انه عاجز عن فهم مايُكتب،اوغير قادر على استيعاب الافكار والوصول الى النتيجة التي وصل اليها الكاتب.وانما الاصح القول:ان الكاتب هو الذي لم يحسن صياغة افكاره في لغة سليمة وواضحة ومحددة وانه لم يؤيد احكامه بالبراهين الكافية،وانه لم يراع في عرضها الترتيب المنطقي السلس..
    الثانية: ان الكاتب اذا لم يستطع توصيل افكاره الى القارئ بطريقة تؤثر فيه وتقنعه فان الكاتب هو الخاسر وليس القارئ.اذا لم يستطع الطالب اقناع استاذه بما يكتب فهو الذي يخسر وليس الاستاذ.....الخ؟؟
    آمل ان اكون قد وفقت...>>>الفصل الثاني يوم الثلاثاء انشاءالله..




    التعديل الأخير تم بواسطة راعي الوقيد ; 25-01-2004 الساعة 20:07

  9. #9
    كبار الشخصيات


    تاريخ التسجيل
    12 2003
    الدولة
    الوقيد
    الاقامة:
    الوقيد
    الجنس:
    ذكر
    المشاركات
    11,173
    Thanks
    710
    شُكِر 797 في 220مشاركة

    معرض الأوسمه

    مراجعة...؟؟



    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،،،

    لا يخفى عليكم اعزائي ان كتاب الله عزوجل المعجز في صياغته اللغوية ووضوح بيانه المقنع والمؤثر في كل من استمع الى تلاوته او قرأ آياته..
    وكما كان الرسول الكريم مثالا في استخدام اللغة ومثالا في البيان المقنع المؤثر..وعلى ذلك وصلت الرسالة الى اعماق اناس بسطاء فآمنوا بها وباحكامها دون لبس او غموض.وينبغي ان يكون هذا هدف كل كاتب واسلوبه في كل مايكتب...
    وتبقى كلمة ؛ وهي ان الكتابة في اساسها موهبة سواء اكانت كتابة ادبية ام علمية. ولكل كاتب اسلوبه المتميز، وشخصيته الفردية في تخير لغته وطريقة عرضه. ولا تعني الاصول والقواعد ـ التي عرضناها والتي سنستعرضها لاحقا ـ الغاء الموهبة، والالتزام الصارم بها، بل تهدف الى ارشاد الكاتب نحو القواعد الاساسية للكتابة الهادفة المؤثرة ثم تترك المجال بعد ذلك لإبراز الموهبة الفردية والتميز الابداعي..

    فيه احد من الاخوة او الاخوات فاهم حااجة من الكلام اللي قلناووه من البداية الى الآن...؟؟ لمعرفة مدى الاستجابة والقابلية لديكم حول هذا الموضوع..؟؟!!
    ولأن كل ماسبق يمثل الاساس الذي تنبني عليه الكتابة السليمة والصحيحة..!!
    الريم...الدهور...ورونا همتكم؟؟

    تحيااتي




  10. #10
    كبار الشخصيات


    تاريخ التسجيل
    12 2003
    الدولة
    الوقيد
    الاقامة:
    الوقيد
    الجنس:
    ذكر
    المشاركات
    11,173
    Thanks
    710
    شُكِر 797 في 220مشاركة

    معرض الأوسمه



    بسم الله الرحمن الرحيم

    نبدأ معكم هذا اليوم

    الفصل الثاني


    اللفظة


    الالفاظ هي اللبنات الاولى في عملية التعبير عن الفكر.واذالم تكن هذه الالفاظ مناسبة لهدفها فإن تعبيرناـوتفكيرناايضاًـ يصبحان مثل البناء المتهاوي القائم على لبنات ضعيفة او غير مناسبة له.ولذلك فالانسان الذي لايسيطر
    على الفاظ اللغة،ولايحسن استخدامها لايستطيع ان يسيطر على افكاره ولايحسن التعبير عنها.الالفاظ اذاً عنصر مهم في حسن الانشاء..
    والآن يحسن ان نعرّف ـ في ايجازـ كيف تؤدي الكلمة وظيفتها قبل ان نعرض لشروط الألفاظ المؤديةالى جودة التفكير،ومن ثم جودة الانشاء..
    الالفاظ هي رموزللأشياء التي نراها او نحسها او نسمعها او نلمسها
    او نشمها او نتذوقها او نفعلها،وهي ايضا رموز للتجارب الإنسانية التي نمر بها.
    هذا يعني ان الالفاظ لا توجد في ذاتها،بل هي رموز لمدلولات خارجة عنها ونحن نستعيض باللفظة عن الشيئ ذاته.فحينما نقول(عين) او (سيارة) فإن
    هاتين اللفظتين ترمزان للأداة التي نبصر بها،والآلة التي نركبها، وهما شيئان
    خارجان عن اللفظتين..
    الالفاظ تجعلنا نفكر في الاشياء ونستحضرها في اذهاننا وهي بعيدة عن ناظرنا..
    ولانتخيل ان تكون هناك لفظة مستقلة لكل شيئ من حولنا في الحياة ولكل تجربة نمربها.ومن هنا استخدمت اللفظة الواحدة
    لأكثر من دلالة،وكل هذه الدلالات مرتبطة او متطورة عن الدلالة
    الحسية الاولى للفظة.فلفظة(عين)مثلا نجد انها تعني حاسة الابصار، بئرا ، جاسوسا ، عظيم القوم. وبرغم تعدد دلالات اللفظة الواحدة فإننا نستطيع ان نعرف أي هذه الدلالات لـ اللفظة هو المقصودفي هذا المكان او ذاك.
    وسبيلنا الى ذلك هو اننا نوجه الانتباه الى تركيب الكلام وسياقه. نقول:"اذهب الى العين واملأ الدلو" ، "ان عيني تؤلمني" ، "فلان هو عينهم على اعدائهم" ، "فلان هو العين فيهم" ..
    ثمة نقطة ثالثة مرتبطة بالنقطتين السابقتين ومترتبة عليهما ، وهي ان الالفاظ لاتستخدم فرادى او لذاتها.فحين يفكر الانسان ويستحضر اي لفظة الى ذهنه فإنه لايفعل هذا ويتوقف بحيث تظل اللفظة عالقة في ذهنه بمفردها ، وانما يربطها بغيرها من الالفاظ لتعبر مع بعضها عن فكرة تعتمل في ذهنه. لذلك نجد اللفظة مستخدمة دائمامع غيرها في قوالب لغوية سواء كان ذلك في تفكير صامت ، او في حديث بين طرفين، او في كتابة لغائب..
    هذه العوامل الثلاثة: رمزيةاللفظة لمدلول خارج عنها ، والسياق الذي تستخدم فيه ، وعدم وجودها منفردة او مستقلة هي مايحدد استخدام اجدادنا الاقدمين للالفاظ ، وقد ورثناها عنهم حين نستخدم الالفاظ نفسها..
    ومن اهم شروط اللفظة الجيدة ان تكون دقيقة ومحددة وصحيحة:


    الدقةفي اختيار اللفظة:

    السبب الاساس وراء عدم دقة الالفاظ يرجع الى امرين رئيسين:-
    اولهما: عدم قدرة الكاتب ـ والقارئ ايضا ـ على التمييز بين المترادفات اللفظية.
    ثانيهما: عدم معرفت الكاتب بسياق اللفظة المناسب.
    فإذا تلافى الكاتب هذين الامرين فإن تفكيره يكون اكثر دقة وكذلك كتابته ايضاًً..
    1ـ التمييز بين المترادفات:-
    الترادف ظاهرة نلحظها في معظم اللغات . وهي الفاظ تختلف نطقا ولكنها تعطي مدلولا عاما واحدا. القاعدة اللغوية تقول : بان الاصل في اللغات ان يعبر اللفظ الواحد عن المعنى الواحد.؟؟
    مثال: لقد بلغ به المرض مداه فأصبح يترقب الموت في كل لحظة:يتوقع المرض ، يترصد المرض ، يقدر ، يحتسب ، يتوهم ، يتخيل،،،
    ومن الامثلة ايضا:خاف منه ، فر ، خشي ، وجل ، فرق ، ارتاع ، ذعر...

    السؤال هو : هل هذه الالفاظ ـ في المثالين ـ مترادفة فعلا ؟؟ بمعنى ان الالفاظ تتطابق تماما في المعنى ؟؟ وهل نستطيع استخدام كل لفظة منها مكان الاخرى دون ادنى اختلاف في الدلالة؟؟!!
    << مع مضي الوقت والتفات العرب ـ بصفةعامة ـ الى ايقاع الالفاظ وموسيقاها ، ولاسيما في الشعر ومايتطلبه من قافية واحدة ، تلاشت هذه الفروق ، ومن ثم بدت الالفاظ في العصور المتاخرة وكانها متطابقة في المعنى والاستخدام..
    !!! فصل في تفصيل اسماء الغبار و اوصافه:
    النقع والعَكُوبُ:الغبار الذي يثور من حوافر الخيل
    واخفاف الابل..
    العَجَاج:الغبار الذي تثيره الرياح..
    الرّهجَ والقِسْطَل:غبار الحرب..
    العِثْيَر:غبار الاقدام..
    هذا الفصل القصيرمثال آخر لما يسمى بالترادف اللفظي في اللغة العربية وهو يوضح أمرين مهمين:-
    الاول: نسيان كثير من الالفاظ العربية الاصيلة (العكوب،العثير،القسطل) مما افقد اللغة قدراً من ثرائها اللفظي.
    الثاني: إهمالنا للفروق بين هذه الالفاظ واكتفائنا باستخدام كلمة (غبار)للدلالة على هذه المعاني جميعا مما افقدنا الكثير من الدقة في التعبير عما نقصده بالضبط و افقد التعبير قدرا من جماله ،،
    شتان بين قولك: " اثارت الإبل كثيرا من الغبار " ،" اثارت الحرب كثيرا من الغبار " وبين قولك: " اثارت الابل كثيراً من النقع " ، " اثارت الحرب كثيرا من الرهج " ..
    لاشك ان الاستخدام الثاني اكثر دقة وجمالا ، ومن ثم ،، اكثر تأثيرا في القارئ من الاستخدام الاول..؟؟

    2ـ سياق اللفظة المناسب:-
    لقد كان علماؤنا الاوائل حريصين على استخدام اللفظة في مكانها المناسب وسياقها الصحيح . فقالوا مثلا: وجه دميم،خلق شتيم ، كلمة عوراء ، فعلة شنعاء ، امرشنيع ، خطب فظيع . وكلها بمعنى قبيح...
    وقالوا: الصباحة في الوجه ، الوضاءة في البشرة ، الجمال في الانف ، الحلاوة في العينين ، الملاحة في الفم ، الظّرف في اللسان ، الرشاقة في القد ، اللباقة في الشمائل ، وكله بمعنى جميل..؟؟
    ـ الله يعينكم/ن ـ وقالوا: ريح عاصف ، برد قارس ، حر لافح ، وكلها بمعنىشديد..
    :D وقالوا: كأس دِهَاق، بحرٌ طام، نهر طافح ، وادٍ زاخر ، مجلس غاصّ ، وكلها بمعنى ممتلئ...


    الدقة في تحديد اللفظة:


    مما يساعدعلى وضوح التفكير ، ومن ثم التعبير عنه ، ان يبتعد الكاتب عن استخدام الالفاظ ذات الدلالة العامة ، فكلماتٌ مثل: السياسي ، الفقيه ، الشجرة ،، كلمات عامة لاتعطي مدلولا محدداً على عكس كلمات مثل: الملك خالد ، ابن تيمية ، شجرة البرتقال والتي ترمز لمدلولات محددة . فكلما كانت الالفاظ تميل الى العمومية كانت اكثر غموضا ، واصبحت الافكار المرتبطة بها اكثر غموضا ومحيرة في فهم مقصود الكاتب على وجه التحديد.
    لذلك على الكاتب ان يجعل الفاظه محددة قدر الامكان حتى يساعد في تكوين الفكرة ،كما انه يساعد على وضوح الهدف بين الكاتب والقارئ..
    لايعني ذلك ان يكون الكاتب دائما محدداً في الفاظه ،!! وانما يعتمد تحديد الكلمات على طبيعة الموضوع..؟؟

    الى لقاء<<<
    |512|:D
    .....!!!




+ الرد على الموضوع
صفحة 1 من 6 1 2 3 4 5 6 الأخيرةالأخيرة

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

     

المواضيع المتشابهه

  1. كيف تتحمل ما تكتب !!
    بواسطة شامان في المنتدى قضية ورأي
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 16-10-2008, 22:47
  2. مشاعر لم تكتب بعد...
    بواسطة الدكتور محمد الشمري في المنتدى مضيف فيض المشاعر
    مشاركات: 8
    آخر مشاركة: 02-02-2008, 20:06
  3. ودك تكتب اسمك بالدم؟؟
    بواسطة المطنوخ في المنتدى مضيف الكمبيوتر والانترنت
    مشاركات: 28
    آخر مشاركة: 04-05-2005, 15:32
  4. بأي الاقلام تكتب ؟
    بواسطة الصيرمي في المنتدى مضيف المشاركات المنقولة
    مشاركات: 8
    آخر مشاركة: 19-03-2005, 15:31
  5. كيف تكتب الخواطر ؟؟؟
    بواسطة اميرة في المنتدى مضيف فيض المشاعر
    مشاركات: 2
    آخر مشاركة: 15-01-2004, 13:37

مواقع النشر (المفضلة)

مواقع النشر (المفضلة)

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
بريد وماسنجر شبكة شمر w.......@shammar.net
جميع ما يطرح بالمضايف يعبر عن وجهة نظر صاحبه وعلى مسؤوليته ولا يعبر بالضرورة عن رأي رسمي لإدارة شبكة شمر أو مضايفها
تحذير : استنادا لنظام مكافحة الجرائم المعلوماتية بالمملكة العربية السعودية, يجرم كل من يحاول العبث بأي طريقة كانت في هذا الموقع أو محتوياته